ტრენინგის მე-8 დღე

მე-8 დღეს გავეცანით მე-6 მოდულს, დიფერენცირებულ სწავლებას,
გადავხედეთ ფასილიტაციის ნიმუშებს, მოსწავლეთა დაწყვილებას. 

ტრენინგის მე-7 დღის რეფლექსია

განვიხილეთ პროექტების შეფასება, როგორ უნდა შევაფასოთ მოსწავლის ნამუშევარი და როგორ ჩავრთოთ თვით მოსწავლეები შეფასების კრიტერიუმების შემუშავებაში.
შევინახეთ შეფასების რუბრიკები.

ტრენინგის მე-6 დღის რეფლექსია

დავათვალიერეთ ბავშვების სავარაუდო ნაშრომები, ვისწავლეთ ფაილის ინტეგრირება, ვისწავლეთPower-Point-ის დიზაინის შექმნა-შეცვლა.

ტრენინგის მე-5 დღის რეფლექსია

დღეს გავაგრძელეთ გეგმის შაბლონზე მუშაობა;
 განვიხილეთ საავტორო უფლებების დაცვის აუცილებლობა;
 შევქმენით ბიბლიოგრაფია;
ვიმუშავეთ Pover-Point-ში 

ტრენინგის მე-4 დღე

ჩამოვაყალიბეთ შეფასების მეთოდები და შეფასების ინსტრუმენტები, აგრეთვე მიზნები. შევადგინეთ ვმვ და გონებრივი იერიშის ცხრილები.

მე-3 დღის რეფლექსია

ტრენინგის მე-3 დღეს გავეცანით ბლუმის განახლებულ ტაქსონომიას. გავეცანით პროექტის გეგმას და მისი შედგენის მაგალითებს.

ტრენინგის მე-2 დღის რეფლექსია
ვისწავლეთ ბუკლეტების  დამზადება, დავათვალიერეთ ბუკლეტების შაბლონები, გაზეთების შაბლონები, დავათვალიერეთ მზა ბუკლეტები.
 ტრენინგი  ნაყოფიერი იყო.